Çiftçi, meslek liselerine yönelik toplumsal ön yargıların aşılması gerektiğini belirterek, gençlerin yalnızca üniversite eğitimine yönlendirilmek yerine ilgi ve yetenekleri doğrultusunda mesleki alanlara da yönlendirilmesi gerektiğini ifade etti.
“SANAYİDE CİDDİ ARA ELEMAN İHTİYACI VAR”
Türkiye’de imalat sektörünün yanı sıra mobilya ve otomotiv alanlarında yetişmiş çalışan ihtiyacının bulunduğunu belirten Çiftçi, özellikle mobilya üretimi, döşeme, koltuk ve divan imalatı ile otomotivde motor, oto elektrik ve kaporta alanlarında eleman açığının yaşandığını söyledi.
Çiftçi, meslek liselerine yönelik olumsuz bakışın değişmesi gerektiğini belirterek, mesleki eğitimin hem gençlerin istihdamına hem de sanayinin ihtiyaç duyduğu iş gücünün yetişmesine katkı sağlayacağını kaydetti.
“MEVCUT SİSTEM UYGULAMALI EĞİTİM AÇISINDAN ÖNEMLİ”
Mesleki eğitim sisteminde öğrencilerin teorik eğitimin yanında işletmelerde uygulamalı eğitim almasının önemli bir fırsat olduğunu ifade eden Çiftçi, sistemin aile, öğrenci , okul ve işletmelerin ortak sorumluluğunda yürütülmesi gerektiğini belirtti.
Okulda alınan eğitimin işletmelerdeki uygulamayla desteklenmesinin gençlerin mesleki tecrübe kazanmasına katkı sunduğunu dile getiren Çiftçi, denetim mekanizmasının da etkin şekilde işletilmesi gerektiğini söyledi.
“GENÇLER İŞ ARAYAN DEĞİL, ARANAN ELEMAN OLABİLİR”
Mesleki eğitim alan gençlerin kendilerini geliştirmeleri halinde iş bulma konusunda önemli avantaj elde edebileceklerini belirten Çiftçi, doğru yönlendirme ve eğitimin önemine dikkat çekti.
Çiftçi, ailelerin çocukların meslek seçiminde daha bilinçli hareket etmesi gerektiğini belirterek, gençlerin ilgi ve yeteneklerinin erken yaşlarda gözlemlenmesinin doğru meslek tercihine katkı sağlayacağını ifade etti.
ÜNİVERSİTE, OKUL VE SANAYİ İŞ BİRLİĞİ VURGUSU
Mesleki eğitimin güçlendirilmesi için üniversiteler, meslek liseleri ve sanayi kuruluşları arasındaki iş birliğinin artırılması gerektiğini belirten Çiftçi, öğrencilerin ortaokul döneminden itibaren farklı meslekler hakkında bilgilendirilmesini önerdi.
Bu kapsamda okullarda seminer ve tanıtım programlarının düzenlenmesinin, öğrencilerin meslekleri yakından tanımasına katkı sağlayacağını söyledi.
“MESLEK SAHİBİ OLMAK DA ÜNİVERSİTE DİPLOMASI KADAR ÖNEMLİ”
Çocukların yalnızca üniversite eğitimine yönlendirilmesinin doğru bir yaklaşım olmadığını ifade eden Çiftçi, meslek sahibi olmanın da eğitim hayatının önemli bir parçası olarak görülmesi gerektiğini dile getirdi.
Çiftçi, “Diplomalı işsizler yetiştireceğimize, aranan meslek sahibi bireyler yetiştirmeliyiz” diyerek gençlerin eğitim hayatının yanında bir meslek veya zanaat öğrenmelerinin önemine dikkat çekti.
Ailelere de çağrıda bulunan Çiftçi, çocukların ortaokul çağlarından itibaren yaz dönemleri veya uygun zamanlarda farklı meslek dallarını tanımalarının faydalı olacağını belirtti. Mobilya, tekstil, mermercilik ve sanayinin çeşitli kollarının gençler için alternatif meslek alanları olabileceğini ifade eden Çiftçi, üniversite eğitimi ile meslek öğrenmenin birlikte yürütülebileceğini kaydetti.
