KÜRTÇE EĞİTİM VE ÖĞRETMEN EKSİKLİĞİ MECLİS GÜNDEMİNDE

HÜDA PAR Sözcüsü ve batman Milletvekili Serkan Ramanlı, " yaş ayan Diller ve Lehçeler" kapsamında okutulan Kurmancî ve Zazakî seçmeli dersleriyle ilgili Milli eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in cevaplaması istemiyle Türkiye Büyük Millet Meclisi Başkanlığına yazılı soru önergesi verdi.

Öğrenciler ve veliler tarafından seçmeli kürtçe derslerine yoğun ilgi gösterildiğini belirten Ramanlı, anadilde eğitim alanında yaşanan sorunların ve öğretmen eksikliklerinin giderilmesi gerektiğini ifade etti.

TALEP ARTIYOR, ÖĞRETMEN SAYISI YETERSİZ KALIYOR

Kurmancî ve Zazakî seçmeli derslerine yönelik talebin her geçen yıl arttığını vurgulayan Ramanlı, buna rağmen öğretmen kadrolarının ihtiyacı karşılamadığını söyledi.

Dersi seçen öğrenci sayısıyla fiilen ders alabilen öğrenci sayısı arasında ciddi farklar bulunduğuna dikkat çeken Ramanlı, bu durumun temel nedenlerinden birinin yeterli norm kadronun açılmaması olduğunu belirtti.

AKADEMİK ÇALIŞMALAR YAYGINLAŞTIRILMALI

Anadil alanındaki akademik çalışmaların geliştirilmesinin kültürel zenginliğin korunması açısından önemli olduğunu ifade eden Ramanlı, lise ve üniversite düzeyinde Kürtçe eğitim olanaklarının artırılması gerektiğini dile getirdi.

Ramanlı, 2016 yılında gündemden düşen lise düzeyindeki seçmeli Kürtçe dersleri ile Kürtçe eğitim verebilecek özel okullara yönelik çalışmaların günümüz şartlarında yeniden değerlendirilmesi gerektiğini belirterek, lisans, yüksek lisans ve doktora düzeyinde yeni adımlar atılmasının zorunlu hale geldiğini söyledi.

BAKAN TEKİN’E SEKİZ SORU YÖNELTTİ

Ramanlı, önergesinde Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’den şu konularda açıklama istedi:

2025-2026 eğitim öğretim yılında ortaokullarda Kurmancî ve Zazakî seçmeli derslerini tercih eden öğrenci sayıları,

Bu dersleri fiilen alan öğrencilerin il bazındaki dağılımı,

Öğretmen ve norm kadro eksikliğinin giderilmesine yönelik planlamalar,

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi’nde Kürt Dili ve Edebiyatı lisans programı açılmasına yönelik çalışmalar,

Kürt Dili ve Edebiyatı bölümlerindeki öğrenci kontenjanlarının artırılması,

Kürt dili alanındaki enstitü, lisansüstü ve doktora programlarının yaygınlaştırılması,

Kürtçe eğitim verebilecek özel okullara ilişkin çalışmaların yeniden başlatılması,

Liselerde seçmeli Kürtçe derslerinin yeniden müfredata alınmasına yönelik planlamalar.

Ramanlı, anadilde eğitim alanında yaşanan eksikliklerin giderilmesi ve Kürtçenin eğitim alanındaki kullanımının geliştirilmesi için gerekli adımların atılmasının önem taşıdığını ifade etti.