<h3>SINAV SONRASI YENİ BİR SÜREÇ BAŞLIYOR </h3> <div>Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nın (YKS) sona ermesiyle birlikte öğrenciler için uzun bir hazırlık döneminin ardından farklı bir psikolojik süreç başladı.</div> <div>Psikolojik Danışman Muhammed Arslan, aylar boyunca sınava odaklanan öğrencilerin sınavın bitmesiyle birlikte rahatlama kadar boşluk ve anlamsızlık hissi de yaşayabileceğini belirtti.</div> <h3>ARTIK DEĞİŞTİRİLEBİLECEK OLAN SINAV DEĞİL</h3> <div>Arslan, sınav sonrasında öğrencilerin sürekli soruları, cevapları ve olası sonuçları düşünmesinin kaygıyı artırabileceğine dikkat çekti.</div> <div>Öğrencilerin kendilerine “Bu sınav için elimden geleni yaptım mı?” sorusunu sormalarının önemli olduğunu ifade eden Arslan, bu süreçte artık değiştirilebilecek şeyin sınav değil, sınava yüklenen anlam olduğunu söyledi.</div> <h3>AİLELERE DE ÖNEMLİ GÖREV DÜŞÜYOR</h3> <div>Sınav sonrası ailelerin yaklaşımının da büyük önem taşıdığını belirten Arslan, “Kaç net yaptın, arkadaşların nasıl yaptı?” gibi soruların bazı öğrencilerde baskıyı artırabileceğini ifade etti.</div> <div>Gençlerin bu dönemde sorgulanmaktan çok anlaşılmaya ve desteklenmeye ihtiyaç duyduğunu vurguladı.</div> <h3>SONUÇ BEKLERKEN HAYATA DÖNÜŞ ZAMANI</h3> <div>Sonuçların açıklanacağı dönemin bir bekleyiş süreci olarak değil, öğrencilerin kendilerine zaman ayırabilecekleri bir fırsat olarak değerlendirilmesi gerektiğini belirten Arslan; hobiler, aileyle zaman geçirmek ve sosyal aktivitelerin ruhsal açıdan iyi gelebileceğini söyledi.</div> <div>Tercih dönemine de değinen Arslan, öğrencilerin bölüm seçimlerinde sadece çevrenin beklentilerine değil, kendi ilgi alanlarına, yeteneklerine ve hedeflerine göre hareket etmeleri gerektiğini ifade etti.</div> <div>Arslan, “Bir sınav sonucu insanın değerini belirlemez. Sınav biter, ancak verilen emek ve kazanılan mücadele kişinin hayatına katkı sunmaya devam eder” mesajını verdi.</div> <div></div>